جديد قراية نت
تحميـــــــل...

طلاب حلم بين الجاذبية والتقليد العميق..

أناس الكنوني في الأونة الأخيرة، بكليتنا الغامضة و الغريبة، أصبحت الأيام ليس كعادتها، بحلول فصل الصيف يتغير كل شيء، يصبح الأخضر يابسا، و تخلع الأرض ردائها الأخضر، لتلبس قميصها الأصفر، لكن كليتنا عكس ذلك، فالأرض خصبة و رطبة، بحكم الري المتكرر، ولا زالت مخضرة، و ورودها مزهرة، إلا من الطلاب اصفروا كالزرع في الحقول، و أصبحوا يمهيدون لظواهرهم الخطيرة، بأن لا يعيروا اهتماما أو تقديرا لذواتهم، تبرج وسفور و عري وزينة في قمتها، كأننا في كازينوهات،ــ مع ا حترامي الكبير لأقليتهم المحتشمة و النظيفة، و احترامي لكليتنا العتيقةــ، نسوا أن هذا البلد أسس على قيم و مبادئ، أو على الأخص أن هذه الكلية تحكمها أعراف طلابية، و يرعاها إتحاد عتيد،ــ بل ضربوا بالإسلام على وجه الحائط…؟ــ لكن هذه الأخيرة بدورها لم تسلم من الهجمات الغربية..
 إذا كان الشارع المكان السهل لهذه الهجمات، بحيث يحتوي على اختلاف الطبقات و تفاوتها في الوعي و الأفكار، و مى قدرتها على كشف مخططات الجهات التي تنهج علينا أعمالها التخريبية، ماذا عن طبقة واعية مناهضة للبرالية و التيارات الغربية الهدامة، أليس هذا من صنع الغرب،،، إذا بلدنا و التعليم الجامعي ببلدنا مرّ بعدة مراحل ليصل إلى ما هو عليه الآن، و قدم من أجله أشخاص حياتهم، وفدوه بدماءهم، من أجل أن يكون في صورة أشمل و أرقى لطلابنا القادمين، ماذا قدمنا نحن له إذن…؟؟ طالب قادم كأنه قادم إلى مسبح أو ما شابه ذلك و طالبة أسوء منه !! في حين طالبات و طلاب تشمئز نفوسهم عندما تطأ أقداهم الكلية، و ما عسانا نفعل، نراقبهم في صمت، أو نلتزم منازلنا لا نذهب الكلية، في حين أقيمت ندوات و محاضرات حول هذه العاهة السيئة التي تصيب شبابنا، و كأنها دواء لا مفعول له، و كأن قلوب الناس قد ماتت، أو أصبحت لغيرها يتحكم فيها كما يريد، يأثر فيهم الغرب بأجهزته أكثر مما تأثر فيهم فطرتهم و قيمهم الدينية..!!
إذا سألنا أيا كان طالبا، تلميذا، عاملا، إلى غير ذلك، المهم أنه يحمل ذرات وعي في جعبته، هل تحب أمك؟؟ ماذا سيجيب ؟؟ بالطبع سيقول نعم !! و ينسى أن هناك علاقة اعتباطية و ترابطية بين الأم و الوطن و المنهج، إذا أحببت أمك أحببت و طنك و إذا أحببت و طنك أحببت منهجك، و العكس صحيح، بلدنا أسس على منهج إسلامي و بدونه لن تستقيم الحياة، وهذا منوط بنا فتوة و قوة هذا البلد، فإلى متى نخضع للغرب، ألم يشاأ أن  نتمرد علىه، و نعيد له الصعصعين، في الغرب لا تجد حتى لفتتا واحدة مكتوبة عليها باللغة العربية، و إذا وجدتها تجد صاحبها عربي مقيم هناك، أما عن ثقافتنا بالغرب لا وجود لها بتاتا، إلا إذا كانت جهة على علاقة ببلداننا العربية، و نحن أصبحنا نتقبل أي شيء نراه عند الغرب و لو من باب مشاهدته عبر و سائل الإعلام حتى نسارع إلى الإقتداء به، كأنهم هم التطور و نحن التخلف، لا بأس أن نساير الواقع، لكن لا يجب أن نتعداه إلى التقليد الأعمى، نقلد بدون أن نعرف غاية هذا التقليد وأهدافه، و تأثيره السلبي و الإيجابي، بل نقوم بالتقليد العميق، نتعدا ما يأتي به الغرب، كأننا نريد التفوق عليهم في الرذيلة، و نصبح هدفا سهلا أمامه قابلا للجاذبية على المستوى الخارجي و الداخلي أكثر، فيحاربنا الغرب ببني عشيرتنا، بدون أن يتدخل هو شخصيا، و كلها تبقى سياية صهيونية ممررة من تحت الطاولة، في قناع مزيف..!!
إذا كان الزهر في الصيف يبقى مشرئبا، و منيرا فواحا و يأبى أن يذبل، فماذا عن أولائك الذين لديهم نهر جميل عذب دائم في جريانه لا ينقطع ماءه بتاتا، يروي الظمآن و يشبع الجائعين و يشفي الغليل، و يدع رائحتك أطيب من الزهر، و جمالك يضاهيه..!! و يأبون أن يشربوا منه، و يذهبون إلى مياه دسنة عفنة، تعرض عنها العين من كثرة قبحها، و تفضل الشفاه الموت ألف مرت على تقبيلها، أما الأنف إذا ما اقترب منها فقد حاسته، ماذا تفضلون إذن ؟؟ عزكم أو عز غيركم، الأ صيل يبقى أصيلا، لا يتنكر لأصله…

إقرئ المزيد…

واقع التعليم بجماعة تروڭوت، إقليم الدريوش

يحضى قطاع التعليم باهتمام بالغ الأهمية لدى الدول المتقدمة على إعتبار أنه مصدر التفوق والتقدم في مختلف المجلات والقطاعات الأخرى، بينما لا زال عندنا في المغرب لم يحضى هذا القطاع بالإهتمام الذي يستحقه ،بحيث مازال المسؤولون عندنا يجربون في تلاميذتنا أي وصفة سحرية أنجع لاخراج قطاع التعليم من مأزق المشاكل التى يعاني منها ، وقد كان الخطاب الملكي الأخيرلـ 20 غشت 2013، الذي عرج فيه على مكامن الخلل ودعى من خلاله إلى إعادة النظر في المنظومة التعليمية وإعطائها العناية التي يستحقها بعيدا عن الإستغلال السياسوي ، منطلق لإعادة إصلاح حقيقي لقطاع التعليم، الذي يعرف مجموعة من المشاكل…    وتعتبر جماعة اتركوت التابعة لإقليم الدريوش ، من الجماعات المحلية التي تعرف مشاكل عدة على مستوى قطاع التعليم حيث غياب أبسط شروط الدراسة وذلك نتيجة تقصير المتدخلون من مسؤولون ومنتخبون وفعاليات المجتمع المدني…

وفي هذه المقالة المتواضعة سنحاول الوقوف عند أبرز المشاكل التي بات يتخبط فيها قطاع التعليم بجماعة تروكوت إقليم الدريوش، وهي تتمثل في النقط التالية:
كذالك نسجل فيما يخص الأدوات المخصصة للتجاريب في المواد العلمية نقص حاد أو بالأحرى غيابها، وهو مايشكل عائق أمام التلاميذ من أجل التحصيل العلمي المطلوب بحيث أن غياب مثل هذه الأدوات لا يسمح للأستاذ بإيصال المعلومة الكاملة للتلاميذ …
كذالك نسجل في نفس النقطة تواطأ أحد الجمعيات في الرفع من حدة هذا المشكل .. من خلال علاقتها المشبوهة بتسير/إستغلال النقل المدرسي …

هشاشة البنيات التحتية : نسجل في هذه النقطة المتعلقة بهشاشة البنيات التحتية تردي أوضاع مجموعة من المؤسسات الإبتدائية بجماعة تروكوت، حيث أنها تصلح لكل شيء إلا التعليم إذ تفتقر إلى أبسط شروط الدراسة، منها النقص الحاد في الطاولات وغياب السبورات الملائمة للكتابة، ناهيك عن النوافذ المكسورة والأبواب المهترئة التي لا تصلح سوى للأكواخ …

  الخصاص في الموارد البشرية : يعتبر مشكل الخصاص في الموارد البشرية من بين أكبر المشاكل التي يعاني منها قطاع التعليم بجماعة تروكوت إذ أغلب المؤسسات التعليمية من المستوى الابتدائي إلى الإعدادي تسجل خصاصا في الأساتذة، لذالك فإن أغلب الفرعيات تلتجأ إلى ما يسمى الأقسام المشتركة لتجاوز مشكل الخصاص رغم تجاوز الطاقة الإستعابية للقسم …

  أزمة النقل المدرسي : رغم توفر الجماعة على النقل المدرسي إلا أن الإستغلال العشوائي لهذا المكسب حال دون تحقيق الأهداف المرجوة من ورائه، حيث كان يفترض أن يساهم في حل مشكل البعد وتقليص نسبة الهدر المدرسي، إلا أنه كان وراء إعلان مجموعة من التلاميذ عن إنقطاعهم عن الدراسة بفعل إرتفاع تسعيرته وهو الأمر الذي شغل تفكير أباء وأولياء التلاميذ، إذ لا يعقل أن تصير نعمة النقل المدرسي نقمة تستنزف جوبهم

إقرئ المزيد…

عقوبات الغش في امتحانات البكالوريا

عقوبات الغش في الامتحان الوطني الموحدحصريا على دبدوبي نأكد لكم أن كل الممارسات والأساليب التي تخل بمبدأ تكافؤ الفرص و تنافي قيم الإنصاف و المنافسة الشريفة تعتبر غشا، بداية من الاساليب التقليدية كالنقل و استعمال صور المقررات و التبادل اللفظي و الخطي بين المترشحين الى آخر الطرق من خلال استعمال الهاتف النقال و البلوثوث.
و حرصا من الوزاراة على مصداقية الامتحانات و حفظ قيمة الشهادات التي تمنحها، تتم محاربة هذه الظاهرة، حيث تعمل سنويا على نشر لائحة الغشاشين في الباكلوريا و العقوبات التأديبية المتخذة في حقهم، و قد تراوحت العقوبات المتخدة في حق الغشاشين في امتحان البكالوريا بين التوقيف لمدة ما بين سنة و خمس سنوات، مع عقوبات حبسية بلغت 3 سنوات سجنا نافذا.
و لتجنب الوقوع في وضعيات مماثلة، يجب عليك الإمتناع كليا عن الممارسات التالية :ـ الإستعانة بالوثائق الغير مسموح بها و المنصوص عليها في ورقة الموضوع.
ـ استعمال الآلات الحاسبة الا في الحالات المسموح بها وفق التحديدات الواردة في ورقة الموضوع.
ـ حيازة الهاتف النقال او اي آلة إلكترونية اخرى داخل مراكز الإمتحان.
ـ تبادل الحديث بين المترشحين اثناء اجراء الإختبارات.
ـ تبادل اي وثيقة او ورقة بين المترشحين اثناء اجتياز الاختبارات.
ـ مغادرة الإمتحان قبل مرور نصف المدة المخصصة للإختبار.
ـــــــــــ و يجدر الإشارة ان حالة تطابق الأجوبة التي يتم الكشف عنها خلال التصحيح تعتبر حالات غش، و يتم البث فيها من طرف المجالس التأديبية المختصة.

إقرئ المزيد…

ميزات شهادة البكالوريا

تسلم شهادة البكالوريا باحدى الميزات التالية :
ـ مقبول اذا حصل المترشح على معدل يقل عن 12 من 20
ـ مستحسن اذا حصل المترشح على معدل يساوي 12 من 20 على الاقل و يقل عن 14 من 20
ـ حسن اذا حصل المترشح على معدل يساوي 14 من 20 على الاقل و يقل عن 16 من 20
ـ حسن جدا اذا حصل المرشح على معدل 16 من 20 على الاقل

إقرئ المزيد…

الوثائق المطلوبة عند التسجيل بالجامعة المغربية (الطلبة الجدد) موسم 2015/2014

الوثائق المطلوبة عند التسجيل (الطلبة الجـدد)

• الشهادة الأصلية للاعتراف بالنجاح في الباكالوريا.
• (2) نسختان من نفس الشهادة مصادق عليهما.
• (2) نسختان لبطاقة التعريف الوطنية مصادق عليهما.
• (04) أربعة صور حديثة العهد.
• (04) أربعة أظرفة تحمل طوابع بريدية مع عنوان الطالـب .
تسجيل الطلـبة الـجـدد بـرسـم السنة الجامعية 2015/2014 من يوم الثلاثاء 03 شتنبر إلى يوم الثلاثاء 12 شتنبر 2014.

إقرئ المزيد…

كيف تجري عملية تصحيح امتحان البكالوريا ؟

تحتل عملية التصحيح موقعا مركزيا في صيرورة الامتحان، مما يستلزم الحرص على أن تتم هذه العملية وفق مساطر تضمن بدرجة عالية صدق وموثوقية النتائج.و صونا لمبدأ الاستحقاق تم وضع مجموعة من المساطر والضوابط الدقيقة والملزمة لإنجاز عملية التصحيح، وذلك عبر :- لا يتم الشروع في إنجاز عملية التصحيح إلا في اليوم الموالي لإجراء آخر اختبار مبرمج لكل امتحان.- إخضاع عملية التصحيح في مجملها للمراقبة من طرف مراقبين وطنيين وجهويين للتأكد من التقيد بالمساطر المحددة لهذه العملية.- إحداث مركز للتصحيح حسب المواد، ويشترط أن يتوفر على عناصر البنية التحتية وشروط أمن محيطه وتوفر وسائل النقل ويسر وصول المصححين إلى تلك المراكز.- إسناد مهمة التصحيح إلى لجان متخصصة تضمن للتصحيح درجة مقبولة من الموضوعية- إخضاع نتائج التصحيح والنقط الممنوحة من طرف المصححين إلى مراقبة لجنة للتصحيح60 ورقة تحرير في كل ظرفبعدما يقوم فريق على مستوى الأكاديمية بانجاز عملية المراقبة والترتيب والترقيم السري لأوراق التحرير وقطع رؤوسها وتجميع كل من أوراق التحرير والرؤوس في الأظرفة المخصصة لها.توضع أوراق التحرير الموجهة إلى المصححين في أظرفة لا تتجاوز 60 ورقة تحرير في الظرف الواحد بالنسبة للمترشحين الممدرسين، و 100 ورقة تحرير بالنسبة للمترشحين الأحرار.120 ورقة امتحان لكل لجنةمراعاة للتوازن في توزيع أوراق التصحيح على اللجان حسب المادة، يتم تحديد مجموع عدد أوراق التصحيح لكل لجنة ما بين 120 ورقة و 180 ورقة لكل عضو من أعضاء هذه اللجنة. فيما تنجز عملية التصحيح بوثيرة ظرف في اليوم لكل مصحح على الأكثر.3 أعضاء لكل لجنة تصحيحتنجز عملية التصحيح بشكل فردي داخل لجن خاصة يتم تشكيلها حسب المواد والشعب والمسالك استنادا إلى قاعدة 3 أعضاء لكل لجنة على الأقل. ويضطلع بمهام تنسيق أعمال لجنة التصحيح مفتش تربوي مختص، وفي حال تعذر ذلك، يعين من بين أساتذة المادة وباقتراح من المفتش المختص في المادة.تصحيح تجريبي قبل الفعلييتم إنجاز حصة التحضير لعملية التصحيح قبل مباشرة عملية التصحيح الفعلي، ولا يتم تسليم أظرفة التصحيح للمصححين إلا بعد إنجاز عملية التصحيح التجريبي واستثمار نتائجها، على أن يتولى منسق لجنة التصحيح توفير عينة من إنجازات المترشحين لتوظف في التصحيح التجريبي. الذي يتعين أن يشارك به كافة المصححين الفعليين و الاحتياطيين.مبررات نقطة الصفربهدف تقنين وتأكيد منح النقطة الموجبة للرسوب تم إقرار آلية :- إرفاق كل نقطة صفر ممنوحة بتقرير للمصحح يوضح فيه مبررات منح هذه النقطة- تتولى لجن مختصة البت في حالة نقطة الصفر الممنوحة، وذلك إما لتأكيد منح هذه النقطة أو إلغائها أو إسقاط مفعولها.

إقرئ المزيد…

ما يجب القيام به عند ضياع شهادة الباكالوريا

تعرفون ان شهادة البكالوريا هي اصعب شهادة يصعب استرجاعها عند ضياعها في المغرب بل يستحيل ذلكيوجد حل وحيد لاسترجاعها عند الضياع إذ سوف تحصل على نسخة تتبث بأنك حاصل على شهادة البكالوريا، لأن الشهادة لا تسلم إلا مرة واحدة وهذا منصوص عليه بشهادة البكالوريا التي حصلت عليها.هما خطواتان اساسيتان : يجب التصريح بالضياع لدى الجهة المختصة : شرطة أو درك. ينبغي الاتصال بالأكاديمية وتقديم طلب الحصول على نظير هذا الدبلوم.ـــــــــ تقدم إلى الاكاديمية بطلب الحصول على "Duplicata" مرفوقا بطلب خطي و"declaration de perte" من عند الشرطة.وستحصل على شهادتك بكل سهولة

إقرئ المزيد…